<<
>>

Практикум по теме лекции 17

План семинара

Труд – ресурс рыночной экономики. Теории труда.

Рынок труда.

Занятость и безработица: причины, основные черты, виды и последствия.

Вопросы для дискуссий, контрольных работ и олимпиад

Расшифруйте понятия «человеческий фактор», «трудовые ресурсы», «трудовой потенциал».

Чем отличается управление трудом в доиндустриальном, индустриальном и постиндустриальном обществах?

Сопоставьте элементы, из которых состоит управление трудом на макро– и микроуровнях.

Можно ли говорить о «политике занятости» на уровне отдельных фирм?

Что такое «человеческий фактор»? Что вы понимаете под инвестициями в человеческий капитал?

Кто является субъектом спроса и предложения на рынке труда совершенной конкуренции и на рынке труда несовершенной конкуренции?

Можно ли рассматривать НТП в качестве основной причины безработицы, мотивируя это утверждение тем, что развитие техники вытесняет живой труд из сферы производства?

Объясните с точки зрения производственного спроса на факторы производства, почему такие профессии, как пряха, кузнец и т. п., стали «умирающими», ведь изделия ручного труда достаточно высоко ценятся?

Почему в современной России увеличился спрос на услуги юристов и специалистов по рекламе?

Проанализируйте эволюцию концепций занятости от мальтузианства до современных воззрений и оцените их идеологическую направленность.

Назовите и сопоставьте классификации безработицы различных экономических школ.

Тесты, ситуации, задачи

Выберите правильный ответ

1. Рынок труда – это:

а) предложение квалифицированных трудовых услуг большим количеством независимых друг от друга людей;

б) рынок труда совершенной конкуренции определяется прежде всего отсутствием какого-либо контроля над заработанной платой;

в) рынок труда – это конкуренция между предпринимателями с целью найма конкретных видов труда.

Какой из известных вам типов рыночной структуры характеризуют пункты а-в?

2.

Эластичность спроса на труд тем выше:

а) чем ниже доля расходов на труд в издержках фирмы;

б) чем ниже цена готовой продукции;

в) чем выше ценовая эластичность спроса на готовую продукцию;

г) чем меньше возможность замены труда капиталом в данном производственном процессе.

3. Согласно классической теории, безработица есть результат:

а) действия фирм-монополистов;

б) несовершенства рыночного механизма;

в) действий профсоюзов и государства.

4. Уровень безработицы при полной занятости:

а) учитывает циклическую безработицу;

б) равен нулю;

в) учитывает фрикционную и структурную безработицу;

г) учитывает только скрытую безработицу.

5. Безработицу, вызванную экономическим спадом, называют:

а) структурной;

б) застойной;

в) скрытой;

г) фрикционной;

д) циклической.

Прокомментируйте три утверждения:

а) теория человеческого капитала предполагает, что доля поступающих в вузы возрастет, если граница пенсионного возраста увеличится до 70 лет;

б) теория человеческого капитала также предполагает, что доля поступающих в вузы возрастет, если будет отменено льготное налогообложение фирм, спонсирующих образовательные учреждения;

в) «специальное и профессиональное образование… это форма инвестиций в человеческий капитал, абсолютно аналогичная вкладыванию денег в оборудование, здания и прочие неодушевленные формы капитала. Функция его заключается в том, чтобы повысить экономическую продуктивность человека. Если оно достигает этого результата, свободнопредпринимательское общество вознаграждает человека более высокой оплатой его услуг.» (Фридман М. Капитализм и свобода). Проанализируйте в свете этого фундаментального положения причины «утечки мозгов» из России.

Решите задачи

Задача 1.

Объем производства за год планируется увеличить на 60 %. Производительность труда рабочих повысить на 50 %. Удельный вес специалистов среди работающих повышается за год с 20 до 25 %.

На начало года было 100 специалистов. Сколько потребуется взять новых специалистов, если их естественная убыль составляет 2 % в год?

Задача 2.

На протяжении года через биржу труда были трудоустроены 29,5 тыс. чел. Это позволило частично удовлетворить годовой спрос на работников. Предложение за этот период составило 44,5 тыс. чел. Безработица на начало года составила 13 тыс. чел. Как изменилась норма безработицы (НБ) на конец года, если численность рабочей силы – 430 тыс. чел.?

Задача 3.

В городе 5,5 тыс. чел. безработных, которые имеют право на получение пособия по безработице. Размер пособия составляет 75 % от средней заработной платы, которая по городу примерно равняется 12 тыс. руб. Средний срок выплаты пособия – 2 месяца, после этого безработного, как правило, удается трудоустроить, направить на переподготовку или общественные работы. Кроме того, каждый работник в среднем содержит одного нетрудоспособного иждивенца, что дает право на повышение пособия на 10 %. Определите, сколько средств из фонда занятости было направлено на выплату пособий.

Задача 4.

Имеются условные данные: фактический ВНП в n-м году составил 1000 млрд ден. ед. Естественный уровень безработицы составил в этом же году 5 %. Фактический уровень безработицы составил 7 %. Рассчитайте объем потенциального ВНП в n-м году.

Темы для экономического анализа, рефератов, кроссвордов и эссе

Проанализируйте график (рис. 17.4)

RW – ставка заработной платы. SL1, DL1, SL2, L – количество труда.

а) Каков экономический смысл пересечения кривых DL и SL в точке Е?

б) Что в экономической интерпретации означает отрезок SL1-DL1 на уровне RW1?

Обратитесь к библиографии

Составьте список законодательных актов РФ, регулирующих трудовые отношения.

Напишите реферат на одну из тем

Биржи труда в России.

Система социальной защиты безработных.

Проблема обеспечения воспроизводственного потенциала и рождаемость в России.

Демографический «крест» и пути его преодоления.

Миграционные процессы в России: плюсы и минусы, социально-экономические последствия.

Проблема «утечки мозгов» и пути ее решения.

Образовательный потенциал России: проблемы и противоречия.

<< | >>
Источник: Вера Амосова, Галина Гукасьян, Галина Маховикова. Экономическая теория. 2008

Еще по теме Практикум по теме лекции 17:

  1. Практикум по теме лекции 1
  2. Практикум по теме лекции 2
  3. Практикум по теме лекции 3
  4. Практикум по теме лекции 4
  5. Практикум по ТЕМЕ ЛЕКЦИИ 5
  6. Практикум по ТЕМЕ ЛЕКЦИИ 6
  7. Практикум по теме лекции 7
  8. Практикум по теме лекции 8
  9. Практикум по теме лекции 9
  10. Практикум по теме лекции 10
  11. Практикум по теме лекции 11
  12. Практикум по теме лекции 12
  13. Практикум по теме лекции 13