<<
>>

. Компьютерный категориальный контроль

Подготовленный программный продукт (система управления базой данных или СУБД-4.1, программист К.А. Рязанкин) позволяет легко вводить словарь в качестве базы данных. СУБД-4.1 автоматически генерирует тестовые задания по заранее установленному объему выборки.

Используются следующие типы заданий: подмена определений к категориям, что студент должен выявить; предложение к определению ряда категорий, из которых студент должен выбрать соответствующую категорию; обратное соотнесение определений одной категории. Используется тест соответствия, когда группе определений соответствует группа категорий, а также тест – к определению напечатать категорию.

Компьютерный сидиром с СУБД

можно купить: тел. 121-72-75

Наглядные пособия студентам

Студентам надо предоставлять пособия, в которых были бы логико-диалектические модели, сориты, кладограммы, графики, статистические данные, а также юмор и сатира по теме, опорные сигналы по основным темам. Нужны компьютерные, видео- и киноматериалы, которые иллюстрировали бы предлагаемую концепцию ФТЭ.

Задачники, сборники, упражнения

Их разрабатывают традиционно. Они должны соответствовать концепциям, изложенным в учебниках.

Учебные коллекции реальных объектов

Необходимо специально готовить учебные коллекции реальных объектов, которые облегчают познание экономики. Они могут быть разрозненными объектами или планшетами. Автор составил коллекцию бонов, монет, рисунков и т.п. (примерно 1000 элементов) по теме «Деньги» и издал на этой основе учебное пособие [21].

Хрестоматии, антологии, первоисточники

Хрестоматиями можно считать книги с цитатами по всем темам. Они нужны и в будущем. Антологии представляют специально подготовленные пособия, содержащие расширенные материалы по темам. Нужны и первоисточники серии «Экономическое наследие».

Истории мысли и истории экономики

Имеется много их вариантов. Они ориентированы на профессиональное обучение экономистов. Нужны популярные их версии для обучения технических специалистов. Авторская версия пособия [23].

Методики для педагогов

По всем основным направлениям обучения необходимо обновлять методики (технологии обучения в конкретных условиях), которые показывали бы передовой опыт обучения и были бы основой для совершенствования учебного процесса, вывода его на уровень стандартов. Назрела необходимость решения и иных проблем организации экономического образования, например, создание внешних, объективных, тестовых центров по контролю уровня овладения экономическими знаниями.

<< | >>
Источник: А.Г. Войтов. Экономика. Общий курс. 2003

Еще по теме . Компьютерный категориальный контроль:

  1. КОМПЬЮТЕРНЫЙ ВЗЛОМ
  2. 2.3.2. Компьютерная обработка данных
  3. Вопрос 1 Налоговый контроль в системе государственного финансового контроля
  4. Предложение, спрос и политика правительства 139 Новости КОНТРОЛЬ ЗА УРОВНЕМ РЕНТЫ В НЬЮ-ЙОРКЕ Контроль за
  5. Составление бизнес-плана на основе информационно-компьютерных программ
  6. Международные информационные агентства: автоматизированный компьютерный технический анализ
  7. Принимая во внимание повсемест- ное внедрение компьютерной техники и связанные с этим преимущества и удобства нового образа жизни,
  8. Статья 53. Банк России является органом государственного валютного регулирования и валютного контроля и осуществляет эту функцию в соответствии с Законом Российской Федерации «О валютном регулировании и валютном контроле» и федеральными законами
  9. КОНТРОЛЬ СПЛОШНОЙ
  10. КОНТРОЛЬ ИНСПЕКЦИОННЫЙ
  11. Методы контроля
  12. Валютный контроль
  13. 3. Система контроля
  14. КОНТРОЛЬ БАНКОВСКИЙ
  15. ФИНАНСОВЫЙ КОНТРОЛЬ