>>

ЭКОНОМИКА КАК НАУКА

Студенты всех специальностей, всех высших учебных заведений во всех странах изучают экономику. Учебные дисциплины могут быть разные – политическая экономия, экономикс, экономическая теория, экономика, но основное содержание соответствующих курсов одинаково – это теоретические основы экономической жизни общества.

Основным доводом в пользу изучения всеми теоретических основ экономики является то, что экономика исследует проблемы, которые касаются всех людей без исключения.

Все люди вовлечены в сферу экономической жизни (они трудятся, получают доходы, совершают покупки, платят налоги и т.п.). Всякий человек рано или поздно задается вопросами: от чего зависит заработная плата, почему растут цены, почему в одной стране уровень жизни выше, чем в другой, что выгоднее – работать по найму или организовать собственное дело, положить деньги в банк или купить акции, и вообще, что такое деньги?

Как писал автор всемирно известного учебника «Экономика», лауреат Нобелевской премии П. Самуэльсон, «для человека, который систематически не изучал экономическую теорию, представляет огромную трудность не только дать ответ на эти вопросы, но даже сама попытка обдумать их как следует. Он подобен глухому, пытающемуся дать свою оценку музыкальному произведению».

Изучение экономики, экономических теорий и методов экономического анализа создает целостное представление об экономической жизни общества, формирует экономический образ мышления, необходимый для понимания сути разнообразных ,экономических процессов и явлений.

| >>
Источник: Е.Г. Ефимова. Экономика для юристов. 1999

Еще по теме ЭКОНОМИКА КАК НАУКА:

  1. Тема № 1. История экономики и экономических учений как наука. Возникновение экономики.
  2. 1. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ КУРСА. ЭКОНОМИКА КАК НАУКА. ОСНОВНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ИНСТИТУТЫ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ АГЕНТЫ
  3. 1.1. Экономическая теория как наука
  4. 3.1.1. Реклама как наука
  5. ЧАСТЬ 1. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ КАК НАУКА
  6. Глава 1.Экономическая теория как наука
  7. 2. Экономическая наука как профессия
  8. 1. Предмет и функции экономики как учебной дисциплины (как отрасли знаний)
  9. Тема 1. Предмет и методы экономики как учебной дисциплины (как отрасли знаний)
  10. Вопрос 53. Статистика строительства Деятельность строительства как отрасли экономики направлена на создание новых, расширение, реконструкцию и восстановление действующих основных фондов. Конечная продукция строительства определяется как здания, сооружения и другие объекты производственного и непроизводственного назначения, подготовленные для эксплуатации.
  11. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ НАУКА
  12. Как изучать экономику
  13. § 3. ЭКОНОМИКА КАК СИСТЕМА
  14. 2. Значение экономики как науки и ее важнейшие школы
  15. Экономика как политика
  16. 2. Значение экономики как науки и ее важнейшие школы
  17. 1. Предмет экономики как науки
  18. 1. Предмет экономики как науки
  19. Тема 35. НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА КАК ЦЕЛОЕ
  20. Наука